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单项选择题 对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是（）。
单项选择题 年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（）
单项选择题 与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）。
单项选择题 父母在管教孩子时不恰当的观念是（）。
单项选择题 通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教...
单项选择题 孩子处于年幼时期，知识经验少、能力弱，为此，学前儿童家长应树...
单项选择题 根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个基本要素是“接受、...
单项选择题 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和...
单项选择题 《家长教育行为规范》是在（）年颁布的。
单项选择题 许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（）
单项选择题 《中华人民共和国义务教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，...
单项选择题 目前我国家庭教育指导的主要渠道是（）
单项选择题 下列几种说法中不正确的一项是（）。
单项选择题 研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，...
单项选择题 针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床...
单项选择题 儿童发展阅读能力的关键期是（）。
单项选择题 对称职父母在文化修养方面的要求一般是指（）。
单项选择题 对孩子的不当行为，父母可以采用批评的方法来加以纠正，批评时应该（）。
单项选择题 作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。
单项选择题 学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的...
单项选择题 学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
单项选择题 学前儿童进行创造性学习的基础是（）。
单项选择题 “大脑风暴法”的提出者是（）。
单项选择题 儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。
单项选择题 儿童读书年是（）。
单项选择题 国务院在（）年颁布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》。
单项选择题 指出父母的教养态度可以分为“指挥型”、“交往型”、“支持型”...
单项选择题 目前比较完美、有效的家庭教养模式是（）。
单项选择题 学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。
单项选择题 50年代指导家庭教育的形式主要有（）。
单项选择题 印象管理论的提出者是（）。
单项选择题 常人方法论的提出者是（）。
单项选择题 参照群体论的代表人物是（）。
单项选择题 社会角色论的提出者是（）。
单项选择题 教师的合作伙伴是（）。
单项选择题 学前教育机构与家庭合作活动应遵循的原则有（）。
单项选择题 在家园合作中，最早使用“安科计划”的国家是（）。
单项选择题 进行学前儿童家庭教育科学研究工作的第一个环节是（）。
单项选择题 对学前儿童家庭教育进行科学研究的关键是（）。
单项选择题 学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。
单项选择题 陈鹤琴先生关于家庭教育的专著是（）。
单项选择题 朱庆澜先生关于家庭教育的专著是（）。
单项选择题 苏霍姆林斯基关于家庭教育的专著是（）。
单项选择题 夸美纽斯关于家庭教育的专著是（）。
单项选择题 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》颁布于（）。
单项选择题 美国对于外出活动时，成人与5岁幼儿比例的规定是（）。
单项选择题 美国对于幼儿教育机构外出活动时，成人与4岁幼儿比例的规定是（）。
单项选择题 美国对于幼儿教育机构外出活动时，规定无论幼儿人数怎样少，至少...
单项选择题 家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家...
单项选择题 不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时...
单项选择题 直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为...
问答题 学前儿童家庭教育有哪些特点？
问答题 如何理解学前儿童家庭教育的目的？
问答题 简述学前儿童家庭健康教育的主要任务。
问答题 简述学前儿童家庭认知教育的主要任务。
问答题 简述学前儿童家庭品行教育的主要任务。
问答题 简述学前儿童家庭审美教育的主要任务。
问答题 使用科学性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用理智性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用指导性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用渐进性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用适度性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用一致性家庭教育原则时应注意哪些问题？
问答题 使用环境熏陶法时，家长应注意哪些问题？
问答题 使用兴趣诱导法时，家长应注意哪些问题？
问答题 使用暗示提醒法时，家长应注意哪些问题？
问答题 使用活动探索法时，家长应注意哪些问题？
问答题 使用榜样示范法时，家长应注意哪些问题？
问答题 学前儿童的创造性有什么特点？
问答题 学前儿童家庭创造教育有什么价值？
问答题 学前儿童家庭创造教育的主要任务是什么？
问答题 在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？
问答题 学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
问答题 家长对学前儿童进行情商教育有什么意义？
问答题 学前儿童家庭情商教育的基本任务是什么？
问答题 学前儿童家庭情商教育的主要方法有哪些？
问答题 学前儿童家长的教育素质由哪些要素构成？
问答题 学前儿童家长应如何调整自己的教养态度？
问答题 学前儿童家长应该具备哪些教育能力？
问答题 学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
问答题 学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？
问答题 学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？
问答题 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？
问答题 学前教育机构家庭教育指导形式的发展趋势是什么？
问答题 学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？
问答题 设计家园（所）合作活动应该遵循哪些原则？
问答题 学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些？
问答题 美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？
问答题 学前儿童家庭教育科学研究报告的基本格式是什么？
问答题 运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？
问答题 试述社会角色论对幼儿教师和家长互动的启示。
问答题 学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些？
问答题 在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？
问答题 家长可以通过哪些活动来培养孩子的情商？
问答题 你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
问答题 简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
问答题 联系实际、谈谈你对家园合作中开展辨析评论会前应注意事项的看法。
问答题 总结我国20世纪90年代以来幼儿家庭教育指导的形式及影响因素。
问答题 简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
单项选择题 人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（）