A.5-6岁的幼儿可以根据冷暖增减衣服。B.3-4岁的幼儿在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜。C.4-5岁的幼儿可以……

多项选择题下面属于穿衣观察要点的是：（）

A.观察幼儿穿衣服的动机
B.观察幼儿穿脱衣服的情境
C.关注幼儿穿脱衣服的自理能力
D.观察幼儿穿衣服的情绪

多项选择题以下属于洗手活动观察要点的是（）。

A.养成认真有序洗手的良好习惯。
B.知道洗手的好处，饭前、便后、手脏时能及时洗手。
C.洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水。
D.学习用六步（或七步）洗手法洗干净双手。

判断题幼儿自己穿衣可以锻炼自己的生活自理能力。

判断题一定要注意身体有疾病幼儿的睡眠情况。

判断题幼儿睡着后也需要教师观察幼儿午睡情况。

判断题幼儿午睡不能有依赖物品。

判断题幼儿园的盥洗活动主要包括洗手、漱口、如厕这些环节。

判断题幼儿在参加集体活动时不能小便。

判断题幼儿应该严格按照标准进食，不存在个体差异。

判断题要想在观察中充分发挥《3-6岁儿童学习与发展指南》的作用，前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿教师观察幼儿的“灯塔”，但对幼儿家长没什么作用。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》包含了5个领域、11个子领域、32个发展目标。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》是第一个学前教育的纲领性文件。

单项选择题下面哪些属于运用《3-6岁儿童学习与发展指南》科学观察幼儿？（）

A.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》选择恰当的观察主题
B.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学分析幼儿的行为
C.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》有效指导教师教学
D.以上都是

判断题幼儿一日生活中的餐点、饮水、如厕、盥洗、午睡等生活环节蕴含着丰富的学习契机。