A.养成认真有序洗手的良好习惯。B.知道洗手的好处,饭前、便后、手脏时能及时洗手。C.洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水。D.学习用六步(或七步)洗手法洗干净双手。
单项选择题下面哪些属于运用《3-6岁儿童学习与发展指南》科学观察幼儿?()
A.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》选择恰当的观察主题B.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学分析幼儿的行为C.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》有效指导教师教学D.以上都是
单项选择题下面哪一项不是观察中造成误差的客观因素?()
A.被观察者的反应性现象B.环境C.仪器设备的干扰D.观察者的期望效应
单项选择题下面哪一项不是观察记录时应遵循的原则?()
A.系统性原则B.详细性原则C.灵活性原则D.真实性原则和客观性原则
单项选择题下面哪一项不是临床访谈法的局限性?()
A.它对研究者的要求较高B.解释结果时容易出现低估或高估的情绪C.运用起来灵活性差D.对幼儿的表达能力有一定要求
单项选择题对幼儿进行访谈的正确顺序是()①确定访谈对象,实施访谈②将研究发现与教学实践相结合③提出明确的研究问题④确定访谈主题,设计访谈提纲⑤分析访谈材料,探究原因
A.③②⑤④①B.①②③⑤④C.②④⑤①③D.③④①⑤②
单项选择题通过自然交谈收集幼儿的所思所想的方法是()。
A.非结构性访谈B.非正式谈话C.临床访谈法D.间接访谈
单项选择题下面对持续时间记录法描述不正确的一项是()。
A.持续时间记录法可以与描述观察法相结合使用B.持续时间记录法是一种开放性的观察方法C.持续时间记录法是从频次记录法发展而来的D.使用持续时间记录法时要尽量避免干扰幼儿的正常活动
单项选择题下面对频次记录法优点描述不正确的一项是()。
A.简单、灵活、方便B.观察结果容易进行量化分析C.便于观察者在重复观察中发现幼儿行为的变化D.可以记录行为发生的细节,得到丰富的原始资料
单项选择题下面哪一项不属于使用等级评定法的注意事项?()
A.多次观察B.多人观察C.单人观察D.提高观察者自身的专业性
单项选择题在运用事件取样观察法时的正确顺序是()。①充分了解所要观察的目标行为的特点②事先决定记录目标行为的哪些方面③对目标行为进行分类,对各行为类别下操作性定义④制定观察记录表
A.②③④①B.④①②③C.③①②④D.③②①④