问答题简述重复作用原理。
判断题学生在接收和进行信息译码期间和之后都可产生反馈信息。
判断题教师可以影响学生的社会经济地位。
判断题“测谎仪”是根据非语言符号的多维性设计的。
判断题科技的发展将使利用媒体自主学习成为一种重要的教学传播模式。