A.教师 B.师傅 C.实际工作者 D.教师和实际工作者
单项选择题()是组织学生到工作现场,由教师现场示范,学生独立操作训练的一种教学组织形式。
A.课堂教学 B.现场教学 C.实习 D.操作课
单项选择题经由课堂教学可以使学生获得较为扎实的文化知识和()。
A.专业理论知识 B.专业操作知识 C.专业操作技能 D.实验经验
单项选择题()与辩论法不一样,它是没有对抗性的,它的唯一目的就是启发灵感,产生创意。
A.模拟教学法 B.头脑风暴法 C.案例分析法 D.张贴板法
单项选择题()是引导课文教学法成败的关键。
A.项目 B.案例 C.张贴板 D.引导课文
单项选择题()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。
A.演示法 B.练习法 C.行动导向 D.理论导向
单项选择题()是课堂教学的延续、拓展和深化,其目的在于巩固、消化和运用所学知识。
A.作业 B.提问 C.测验 D.练习
单项选择题()是课时准备的最终成果,是对每堂课具体深入的教学准备。
A.课件 B.授课计划 C.教案 D.讲稿
单项选择题()是教师自我学习与教学研究的环节,是有效开展教学活动的基本保证。
A.做计划 B.列大纲 C.安排进度 D.备课
单项选择题教学准备阶段的主要任务是()。
A.教学大纲 B.教学计划 C.备课 D.授课计划
单项选择题教学情境是为实现()服务的。
A.学习任务 B.教学任务 C.教学目标 D.学习目标
单项选择题职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成,所以,职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的()为导向。
A.地理环境 B.工作环境 C.人际关系 D.工作性质
单项选择题职业学校人才培养质量的优劣,最终要通过学生从事实际工作的()来衡量。
A.交往能力 B.学习能力 C.动手能力 D.职业能力
单项选择题教学实践活动,不仅要充分发挥()的作用,同时还要充分利用校外企业事业单位的生产、营业和办公现场。
A.教师 B.课堂 C.校内实践教学场地 D.学生
单项选择题在职业教育教学过程中,要突出理论与实践的结合,联系学生实际,联系()实际。
A.年龄 B.社会 C.实习 D.专业
单项选择题()活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。
A.教学 B.操作 C.实习 D.教学实践