（）是课堂教学的延续、拓展和深化，其目的在于巩固、消化和运用所学知识。

单项选择题（）是课时准备的最终成果，是对每堂课具体深入的教学准备。

A.课件
B.授课计划
C.教案
D.讲稿

单项选择题（）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。

A.做计划
B.列大纲
C.安排进度
D.备课

单项选择题教学准备阶段的主要任务是（）。

A.教学大纲
B.教学计划
C.备课
D.授课计划

单项选择题教学情境是为实现（）服务的。

A.学习任务
B.教学任务
C.教学目标
D.学习目标

单项选择题职业能力只有在相应的职业实践情境中才得以养成，所以，职业教育教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的（）为导向。

A.地理环境
B.工作环境
C.人际关系
D.工作性质

单项选择题职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。

A.交往能力
B.学习能力
C.动手能力
D.职业能力

单项选择题教学实践活动，不仅要充分发挥（）的作用，同时还要充分利用校外企业事业单位的生产、营业和办公现场。

A.教师
B.课堂
C.校内实践教学场地
D.学生

单项选择题在职业教育教学过程中，要突出理论与实践的结合，联系学生实际，联系（）实际。

A.年龄
B.社会
C.实习
D.专业

单项选择题（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。

A.教学
B.操作
C.实习
D.教学实践

单项选择题理论教学要根据学生未来的职业岗位需求有序进行，而（）要在理论教学的基础上进行，达到学用结合的目的。

A.实践教学
B.下厂实习
C.实验教学
D.指导教学