判断题教育不能违背幼儿心理发展的规律，因此教育要等待发展。
判断题社区资源是教育教学的活教材。
判断题幼儿的日常生活平常琐碎，对幼儿的社会性发展没什么作用。
判断题在确定社会性教育内容时，越是幼儿熟悉的内容，教育效果越好。
判断题游戏过程中幼儿有更充分的自由，但是教学中采用的游戏往往被注入了某种目的，被老师控制。
