A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析
单项选择题根据所采用文献行程时间的不同可分为()。
A.二手分析和内容分析 B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析
单项选择题()是研究工作的具体核心部分。
A.形成研究计划 B.收集资料 C.整理分析资料 D.撰写研究报告
单项选择题教育科研()是一种由小见大,以点及面的研究方法。
A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法
单项选择题召集有关教育专家学者(尤其是教师集体)通过讨论,就个案(学生的行为)作出鉴定,作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是()。
A.追因法 B.教育会诊法 C.活动产品分析法 D.临床法
判断题个别访谈是指由访谈员对每一个被调查者逐一进行的单独访谈的一种调查方法。
判断题根据观察是否借助仪器,将观察分为参与性观察与非参与性观察。
判断题理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括,是论文的中心论点,是论文的眼睛
判断题无关变量按其自身素质可分为显性变量与隐性变量。
判断题实践价值是说通过本课题的研究,其科学结论能对丰富教育理论实事,形成教育理论科学知识体系有所助益。
判断题调查方式主要有访问调查和问卷调查两种,一般来说,访问调查更广。
判断题文献法比内容分析法更具信度和效度。
判断题常见的观察记录表格的评定方法有等级式、频率式和符号式。
判断题开展校本教育研究是外部强加的、被动的研究,是校自身发展的内在需求。
判断题内容分析法是一种以文献资料为研究对象,将文献内容数据化,从而揭示研究对象的本质或规律的一种研究方法。
判断题按访谈中的提问方式可分为一次性访谈与重复性访谈。