教育科研（）是一种由小见大，以点及面的研究方法。

单项选择题召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是（）。

A.追因法
B.教育会诊法
C.活动产品分析法
D.临床法

多项选择题教育科学研究的意义是（）。

A.推动教育的改革和发展
B.全面提高教学质量
C.为教育决策科学化提供依据
D.发展和完善教育科学理论
E.提高教师队伍的素质

多项选择题群体教育经验总结的基本要求包括（）。

A.对象要具有代表性
B.考察的全面性
C.分析的深刻性
D.结论的创新性

多项选择题因变量的确立与分解的步骤包括（）。

A.制定实验目标、聚集研究焦点
B.分解实验目标
C.对目标要素进行具体描述
D.因变量测定

多项选择题理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。

A.逻辑性
B.创新性
C.理论性
D.科学性