单项选择题高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。
A.课堂的需要 B.学生的需要 C.老师的需要
单项选择题评价是一种反馈，（）非常重要。
A.选择 B.及时 C.全面
单项选择题要真正实现评价的激励性，需要教师激活（）的作用，如果小组建设得非常成功，教师评价、组长评价、同学评价多管齐下，就可以达到很好的激励效果。
A.优生 B.组长 C.小组
判断题积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“工具性”的训练，只有上升到情感、态度、价值观，才是真正的人本教育。
判断题语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价，但是这些评价都是主动评价。
