A.基层管理人员的培训B.中高层管理人员的培训C.一线操作工的培训D.财务工作者的培训
单项选择题提供给学员或学员团队一个工作中面临的问题,让他或他们制订并执行解决问题的计划,这种培训方式是()。
A.情景模拟B.纸上谈兵C.头脑风暴D.行动学习
单项选择题员工在不离开工作岗位、不影响日常工作的情况下接受和完成培训,这是()。
A.在职培训B.脱产培训C.行为训练D.价值灌输
问答题简述学习高原现象的负面作用。
问答题为保证培训遵循学习理论和认识规律,在培训中应注意做到哪几点?
问答题什么是学习高原现象?如何克服学习高原现象?
问答题成人学习的特点是什么?如何看待戈特的成人学习原理?
问答题建构主义学习理论的要点有哪些?
问答题什么是学习?学习通常可分成哪些类型?
填空题培训效果的好坏直接取决于在培训中是否遵循了()和()。
填空题只会技能可以分为五个不同水平的类型,依次是:辨别—具体概念—定义性概念—规则—()。
填空题学习结果是以()表现出来的。
填空题人类一般有两种类型的活动:一类是改造客观世界的活动;另一类是改造人类主观世界的活动。前一类活动统称为工作,后一类统称为()。
填空题克服学习高原现象需要()方的努力和培训方的努力。
填空题学习迁移可以是积极的正迁移,也可以是消极的()迁移。
填空题建构主义的学习观点包括:复杂的学习情境和真实的学习任务、()、多样化的表达方式、意义建构和以学生为中心。