教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。()

判断题如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。()

判断题斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。()

判断题刺激泛化和刺激分化是互补的。()

判断题课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。()

判断题采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。()

判断题创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()

判断题学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。()

判断题操作技能熟练阶段动作的控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。()

判断题并列结合学习比较困难，必须认真比较新旧知识之间的联系与区别才能掌握。()

判断题举一反三，是负迁移。()

多项选择题头脑风暴训练的基本原则有（）。

A．让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不作评价或判断
B．鼓励标新立异、与众不同的观点
C．鼓励多种想法，多多益善
D．鼓励提出改进意见或补充意见
E．师生互动

多项选择题各种测验中的客观题包括()。

A．选择题
B．填空题
C．是非题
D．论文题
E．匹配题

多项选择题认知学习理论认为()。

A．学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
B．学习是通过顿悟与理解获得期待
C．学习是获得习惯的过程
D．学习是引起外部行为的变化过程
E．学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

多项选择题期待包括()。

A．过程期待
B．结果期待
C．方法期待
D．效能期待
E．自我期待

多项选择题学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?()

A．学习策略是学习方法或技能
B．学习策略是学习的调节和控制技能
C．学习策略是内隐的学习规则系统
D．学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
E．学习策略是元认知