A.漱口时知道用自己的水杯，接温开水，不用自来水漱口。B.会用鼓漱的方法漱口。C.知道漱口能清洁口腔，喜欢漱口……

多项选择题以下哪些方面可以帮助我们更好的帮助幼儿进行午睡指导？（）

A.制定良好的生活制度
B.特别关注幼儿的各种急慢性疾病、关注个别幼儿的特殊需要
C.做好睡前的准备工作
D.营造良好的睡眠环境

多项选择题《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿生活自理能力要求的表述正确的是：（）

A.5-6岁的幼儿可以根据冷暖增减衣服。
B.3-4岁的幼儿在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜。
C.4-5岁的幼儿可以自己穿脱衣服鞋袜，扣扣子。
D.以上说法仅是一个参考，不是衡量幼儿的一个尺子。

多项选择题下面属于穿衣观察要点的是：（）

A.观察幼儿穿衣服的动机
B.观察幼儿穿脱衣服的情境
C.关注幼儿穿脱衣服的自理能力
D.观察幼儿穿衣服的情绪

多项选择题以下属于洗手活动观察要点的是（）。

A.养成认真有序洗手的良好习惯。
B.知道洗手的好处，饭前、便后、手脏时能及时洗手。
C.洗手时不湿衣袖、不玩水、节约用水。
D.学习用六步（或七步）洗手法洗干净双手。

判断题幼儿自己穿衣可以锻炼自己的生活自理能力。

判断题一定要注意身体有疾病幼儿的睡眠情况。

判断题幼儿睡着后也需要教师观察幼儿午睡情况。

判断题幼儿午睡不能有依赖物品。

判断题幼儿园的盥洗活动主要包括洗手、漱口、如厕这些环节。

判断题幼儿在参加集体活动时不能小便。

判断题幼儿应该严格按照标准进食，不存在个体差异。

判断题要想在观察中充分发挥《3-6岁儿童学习与发展指南》的作用，前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿教师观察幼儿的“灯塔”，但对幼儿家长没什么作用。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》包含了5个领域、11个子领域、32个发展目标。

判断题《3-6岁儿童学习与发展指南》是第一个学前教育的纲领性文件。