A.缺乏深入钻研问题的意识B.缺乏以联系的观点看问题的意识C.缺乏主动积极的求知欲望D.缺乏周密、系统的分析问题的意识
多项选择题演示法是针对（）而采用的方法。
A.听力障碍学生B.智力障碍学生C.视力障碍学生D.所有特殊学生
多项选择题视障学生的逻辑思维能力主要存在的缺陷有（）等等。
A.缺乏以联系的观点看问题的意识B.缺乏主动积极的求知欲望C.缺乏深入钻研问题的意识D.缺乏周密、系统的分析问题的意识
多项选择题聋校语文教师可以从以下（）个方面开发语文校本课程。
A.以乡土为资源，开展语文综合学习B.以问题为基点，开展主题探究活动C.以学生为主体，开展语文课堂活动D.以教材为依托，开展语文实践活动
单项选择题评价时段应为日常性、阶段性和总结性三种，以（）评价为主，总结性评价为参考。
A.阶段性B.日常性和阶段性C.总结性D.日常性
单项选择题动态评价这一方法可以用来鉴别（）的学生。
A.语言障碍B.交往障碍C.功能障碍D.运动障碍
