我们把高级中学分为重点中学和普通中学，这实际上是一种（）做法的具体体现。

填空题原理是对（）的言语说明。

单项选择题下列选项中，不属于对教师评定的角度的是（）。

A.从教学效果评定
B.从教学过程角度评定
C.从教师内在专业品质角度评定
D.从教师的人际关系来评定

单项选择题计算机辅助教学属于一种（）的教学技术。

A.个别化
B.合作学习
C.观察学习
D.全班学习

单项选择题抗拒诱惑的实验表明，（）对抗拒诱惑的效果十分明显。

A.强化
B.榜样的作用
C.暗示
D.激励

单项选择题（）认为儿童的心理发展具有社会性。

A.皮亚杰
B.高尔顿
C.麦独孤
D.维果茨基

填空题黑尔曾把教师的个性特征分为烦躁型、胆怯型和（）。

填空题（）思维者要具有批判精神，要时刻用批判眼光来看问题。

填空题概念可以在知觉水平和（）时运用。

单项选择题根据耶克斯-多德森定律，唤起水平（）不能得到最佳工作绩效。

A.太高
B.太高或太低
C.中等
D.太低

单项选择题奥苏贝尔提出，通过（）揭示出来的概念是初级概念。

A.概括
B.定义
C.讲解
D.理解

单项选择题下列哪一种学习不是属于有意义学习？（）

A.表征学习
B.概念学习
C.原理学习
D.命题学习

单项选择题课堂规则和程序的设计可由以下步骤构成（）。

A.确定目标、制定规则、规定后果
B.确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果
C.确定目标、确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果
D.确定目标、把期望转换成规则和程序、规定后果

单项选择题以下哪种欲望不是品德不良学生的欲望？（）

A.性欲型
B.精神狂欲型
C.知识狂欲型
D.物欲型

单项选择题格兰伦德提出的教学的表述方法经常被用来表述（）。

A.动作技能目标
B.认知目标和情感目标
C.认知目标
D.情感目标

单项选择题学生学习操作和处理信息的策略、检验假设以及把结论应用到新的内容和情景中去。这种学习就是（）。

A.发现学习
B.研究学习
C.解决问题学习
D.探究学习