A.确定目标、制定规则、规定后果B.确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果C.确定目标、确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果D.确定目标、把期望转换成规则和程序、规定后果
单项选择题以下哪种欲望不是品德不良学生的欲望?()
A.性欲型B.精神狂欲型C.知识狂欲型D.物欲型
单项选择题格兰伦德提出的教学的表述方法经常被用来表述()。
A.动作技能目标B.认知目标和情感目标C.认知目标D.情感目标
单项选择题学生学习操作和处理信息的策略、检验假设以及把结论应用到新的内容和情景中去。这种学习就是()。
A.发现学习B.研究学习C.解决问题学习D.探究学习
单项选择题下列哪种学习属于独立的发现学习?()
A.学生实验室实验B.小学生通过自编口诀背诵圆周率C.中学生听讲座,理解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫
单项选择题在处理课堂纪律问题时,哪种方式对课堂的中断程度最小?()
A.反复提示B.非言语线索C.应用后果D.表扬