A、激进建构主义的观点 B、社会建构主义的观点 C、社会—文化建构主义的观点 D、信息加工建构主义的观点
单项选择题“三人行必有我师”这种说法最能体现()。
A、激进建构主义的观点 B、社会建构主义的观点 C、社会——文化建构主义的观点 D、信息加工建构主义的观点
单项选择题“要想知道梨子的滋味,最好的办法是亲口尝一尝”,这一论述最能体现()。
A激进建构主义的观点 B社会建构主义的观点 C社会—文化建构主义的观点 D信息加工建构主义的观点
单项选择题在通过发现学习来获得概念时,教师往往要呈现概念的正反例,呈现正例的目的在于()。
A有利于掌握概念的名称 B有利于掌握概念的外延 C有利于掌握概念的内涵 D有利于掌握概念的无关特征
单项选择题“现行组织者”这一概念是指()。
A、在学习新材料之前呈现的对上位概念的描述 B、在学习新材料之前解释新旧观念之间的根本差异 C、或A或B D、AB两种可能性当随学生的知识背景而定
单项选择题从专家——新手的比较研究中。心理学家发现专家善于解决问题的能力取决于()。
A、具有发散思维的能力 B、具有内敛性思维的能力 C、领悟的 D、有组织的指示、自动化基本技能以及强方法