案例分析题某年，在SH市区的一所名校的公开课上，一位女体育教师上初一年纪女生的排球课，教学内容是学习下手发球。教师在进行了下手发球的讲解后，就让学生分两队站在排球场的两个端线上让学生进行发球练习，并在每次发球后都让发球过网的学生举手，但举手的总是寥寥无几，这是因为初一的女生当面对成人的排球网，用正规比赛用的排球，在正规的比赛场地上发球实在是困难。结果几次来回后学生的练习欲望似乎低落了下来。 思考材料中所采用的教学方法是否合理可行？并进行分析。