问答题论述体育教学评价的意义。
问答题分析诊断性评价、形成性评价、总结性评价的特点和在当前体育教学改革中的作用。
问答题简要回答当前我国体育教学评价的发展趋势。
问答题简要回答评价指标的设计分为哪几个步骤?
问答题简要回答现代体育教学评价的意义有哪些?
问答题简要回答体育教学评价的分类有哪些?
问答题简要回答教学评价的概念包括哪几个基本含义?
问答题体育教学评价的基本构成原因有哪些?
填空题教学反馈是用教学活动的结果来调整未来的教学活动,它包括()、()、()三方面。
填空题教学评价的基本原则包括()原则、()原则、()原则三类。
填空题从评价功能上来说,教学评价的分类包括()、()、()三类。
填空题教学评价的基本程序包括()、()、()、()、()五个部分。
填空题教师间的教学相互评价的内容是围绕()、()、()、()、()的适应性、教学效果等开展。
填空题绝对性评价是以预先设定的()为基准,并以此目标去评价每个对象的评价类型。它特别适用于以()为宗旨的教学评价活动。
填空题过程性评价的评价内容包括学生的()、()和()。