（1）残疾儿童增加了与正常儿童的日常交往，有利于互相了解；（2）教师可以进行有效的个别教学；（3）为残疾儿童创造了适合他们的学习环境和可以达到最大可能发展的环境；（4）有利于全校同学正确地认识人与人之间的关系。
问答题简述特殊教育学校的教育模式-资源教室模式特点。
问答题简述特殊教育学校的教育模式。
问答题简述特殊教育的课程改革。
问答题简述课程设置的主要原则。
问答题简述课程分类及结构。
