问答题简要说明常模参照测验和目标参照测验有什么区别？
问答题简要说明个体内差异评价的优点与不足。
判断题以人为本的教育评价理念突出评价活动中人的主体地位和作用。
判断题权重的表现形式可用小数（0~1.0之间）、整数、百分数表示。
判断题诊断性评价的目的在于对学生学习中屡犯错误的深层原因进行调查分析，并提出补救措施。
