存在的问题：1）情感、态度、价值观评价不准确；2）评价激励策略使用不当；3）评价与教学融合不够。改进对策：1）激励评价和严格管理相结合；2）在突出教师主导地位的前提下，倡导多主体参与评价；3）评价标准与内容多元化；4）突出评价的过程性，关注学生的个体差异；5）采用多样化的学生评价方法。
问答题简述如何理解教师评价的校本原则？
问答题简要说明常模参照测验和目标参照测验有什么区别？
问答题简要说明个体内差异评价的优点与不足。
判断题以人为本的教育评价理念突出评价活动中人的主体地位和作用。
判断题权重的表现形式可用小数（0~1.0之间）、整数、百分数表示。
