问答题初始能力与教学起点的关系如何？
问答题怎样预测预备技能？
问答题怎样预测目标技能？
问答题简述学习者学习风格的特征。
问答题为什么在教学目标编写后就应紧接着编制测验题目？
问答题简述教师的教学目标应该体现的原则。
问答题为什么编制教学目标有利于教学？
问答题编制学习目标的局限有哪些？
问答题为什么教学目标应适应学生的年龄、先前经验和能力发展的需要？
问答题简述以引导探究为主的教学方法的特点。
问答题在课堂教学中为什么要注意座位的排列？
问答题教师在小组讨论中起什么作用？
问答题简述小组讨论的意义与局限。
问答题简述练习指导的的运用策略。
问答题简述维度分析的含义。
