（1）独立练习前，帮助学生做好对知识、技能理解和运用的准备。（2）均衡安排独立练习的题量和题型。（3）座位模式安排要便于教师监控全班学生。（4）沿教室巡视，监控学生练习。（5）建立起独立练习的常规。
问答题简述维度分析的含义。
问答题简述活动指导的功能与表现形式。
问答题简述教师要设计好学生活动方案应注意的几个方面。
问答题简述阅读指导的运用策略。
问答题简述学生差异产生的原因。
