A.无需特别关注学生心理健康B.仅对出现明显心理问题的学生进行干预C.建立健全的心理健康监测和干预机制，及时发……

多项选择题学校在传染病防控中，如何有效预防学生的心理压力和焦虑情绪（）？

A.提供心理健康辅导和支持
B.鼓励学生参与放松和减压活动
C.无需特别关注学生的心理压力和焦虑情绪
D.定期开展心理健康讲座和培训
E.仅对出现心理问题的学生进行特殊关注

多项选择题在传染病防控期间，学校应如何确保学生的体育锻炼和身体健康（）？

A.安排合理的体育活动和锻炼时间
B.提供适合学生锻炼的场地和器材
C.无需特别关注学生的体育锻炼和身体健康
D.鼓励学生在家进行适宜的体育锻炼
E.仅对体育特长生进行特殊安排

多项选择题在传染病防控期间，学校应如何加强对学生健康数据的收集和分析（）？

A.建立健全的学生健康数据收集系统
B.定期对收集的数据进行统计和分析
C.无需收集学生健康数据
D.根据数据分析结果，调整防控策略
E.仅收集重点学生的健康数据

多项选择题学校在传染病防控中，如何有效应对学生家长的疑虑和担忧（）？

A.及时与家长沟通，提供准确的疫情信息和防控措施
B.设立家长咨询热线或平台，解答家长的疑问
C.无需关注家长疑虑，只需执行学校决策
D.鼓励家长参与学校的防控工作，共同维护学生健康
E.仅对部分家长的疑虑进行回应

多项选择题学校在传染病防控中，应如何提高学生的自我保护能力（）？

A.开展自我保护知识讲座
B.组织模拟应急演练
C.无需特别关注学生自我保护能力的提升
D.提供个人防护用品的正确使用方法培训
E.仅对重点人群进行自我保护培训

多项选择题在传染病防控期间，学校应如何确保学生的饮食安全（）？

A.加强对食堂的卫生监管
B.定期对食堂员工进行健康检查
C.无需特别关注学生的饮食安全
D.提供营养均衡的餐食
E.允许学生自行购买校外食品

多项选择题学校在传染病防控中，应如何加强与社区的联动合作（）？

A.与社区共享疫情信息和防控措施
B.邀请社区医生或专家进校园开展讲座
C.无需与社区联动合作
D.共同组织疫情防控宣传活动
E.仅关注校园内的防控工作

多项选择题学校在传染病防控中，如何加强对学生心理健康的关怀（）？

A.提供心理健康咨询服务
B.定期开展心理健康教育活动
C.无需特别关注学生心理健康
D.鼓励学生参与心理健康互助小组
E.仅对出现心理问题的学生进行干预

多项选择题在传染病防控期间，学校应如何加强校园安全保卫工作（）？

A.加强校园巡逻，确保校园安全
B.严格控制校园出入口，实施进出登记
C.无需特别关注校园安全保卫工作
D.加强校园周边环境的治安管理
E.禁止学生外出

单项选择题在传染病高发季节，学校应如何提高学生的免疫力（）？

A.强制学生服用增强免疫力的药物
B.鼓励学生多参加体育锻炼，保持健康的生活习惯
C.禁止学生外出，避免感染病毒
D.要求学生多吃特定食物，如维生素C 含量高的食物

单项选择题学校在传染病防控中，应如何确保校园环境的清洁和卫生（）？

A.仅定期打扫教室和走廊
B.仅清理垃圾和污水
C.定期对校园进行全面清洁和消毒，保持环境整洁和卫生
D.无需特别关注校园环境

单项选择题在传染病防控期间，学校应如何管理外来人员（）？

A.允许任何人自由进出校园
B.严格限制外来人员进入校园，对必须进入的人员进行健康检查和登记
C.仅禁止有发热症状的外来人员进入
D.无需特别管理外来人员

单项选择题学校应该如何处理因传染病而缺勤的学生的学习问题（）？

A.忽略缺勤学生的学习进度
B.要求学生在家自学，不提供任何帮助
C.为缺勤学生提供补课或线上学习资源，确保学习不受影响
D.强制学生返校上课，不管其健康状况

单项选择题学校传染病防控工作中，如何确保学生的心理健康（）？

A.忽视学生的心理健康
B.仅在疫情严重时提供心理咨询
C.建立健全的心理健康服务体系，提供及时的心理咨询和辅导
D.仅对重点人群进行心理干预

单项选择题学校发现疑似传染病病例后，应该如何处理（）？

A.立即将其送往医院，无需通知其他人
B.隐瞒疫情，避免引起恐慌
C.立即启动应急预案，对疑似病例进行隔离观察，同时通知相关部门和家长
D.允许疑似病例继续上课，观察其病情变化