A.强制学生服用增强免疫力的药物B.鼓励学生多参加体育锻炼,保持健康的生活习惯C.禁止学生外出,避免感染病毒D.要求学生多吃特定食物,如维生素C 含量高的食物
单项选择题学校在传染病防控中,应如何确保校园环境的清洁和卫生()?
A.仅定期打扫教室和走廊B.仅清理垃圾和污水C.定期对校园进行全面清洁和消毒,保持环境整洁和卫生D.无需特别关注校园环境
单项选择题在传染病防控期间,学校应如何管理外来人员()?
A.允许任何人自由进出校园B.严格限制外来人员进入校园,对必须进入的人员进行健康检查和登记C.仅禁止有发热症状的外来人员进入D.无需特别管理外来人员
单项选择题学校应该如何处理因传染病而缺勤的学生的学习问题()?
A.忽略缺勤学生的学习进度B.要求学生在家自学,不提供任何帮助C.为缺勤学生提供补课或线上学习资源,确保学习不受影响D.强制学生返校上课,不管其健康状况
单项选择题学校传染病防控工作中,如何确保学生的心理健康()?
A.忽视学生的心理健康B.仅在疫情严重时提供心理咨询C.建立健全的心理健康服务体系,提供及时的心理咨询和辅导D.仅对重点人群进行心理干预
单项选择题学校发现疑似传染病病例后,应该如何处理()?
A.立即将其送往医院,无需通知其他人B.隐瞒疫情,避免引起恐慌C.立即启动应急预案,对疑似病例进行隔离观察,同时通知相关部门和家长D.允许疑似病例继续上课,观察其病情变化
单项选择题学校传染病防控工作中,如何确保师生能够正确理解和执行防控措施()?
A.仅发布防控措施通知B.仅通过班会进行口头传达C.提供详细的防控知识宣传和培训,加强师生防控意识D.仅对重点人群进行培训和指导
多项选择题在传染病突发事件的应急处置中,实验室可以发挥()等作用。
A.确定病原 B.提供流调依据 C.传染源溯源 D.评估防控效果 E.以上都对
多项选择题在霍乱疫情处理中,需要对采集标本进行霍乱弧菌检测,应()。
A.在如为水样便采集1-3ml,成形便采集指甲大小,也可采用肛管采便 B.对呕吐物的采集可以取10-20ml放入无菌容器中或取1-3ml放入碱性蛋白胨水中送检 C.剩余食品或可疑食物、液体、被污染物品、水样,液体采取250ml,固体采取25~50克放入无菌瓶中送检 D.霍乱确诊病例可疑进餐地点,对近期发生腹泻炊管人员进行采便检测,没发生腹泻者不用采便检测
多项选择题使用化学消毒剂必须掌握的的知识包括()。
A.了解消毒剂的性能 B.了解消毒剂的性能作用、使用方法 C.了解消毒剂的性能影响灭菌或消毒效果的因素等 D.配制时注意有效浓度
多项选择题现场消毒在预防传染病中的作用有()。
A.是切断传播途径的方法之一 B.消毒要与隔离、杀虫、灭鼠等措施配合 C.可以杀灭或清除传播媒介上一切微生物 D.不同的传染病消毒的重要性不同