A.能满足每个幼儿的特殊需要B.一般要求幼儿长时间静坐C.幼儿学习方式以接受学习为主D.教师以语言为媒介进行讲解
问答题结合教育工作实际，为大班儿童拟定一份积木区的游戏常规。
问答题简述游戏的智力发展价值。
问答题简述同伴因素对学前儿童游戏的影响。
问答题简述学前儿童游戏教育实施的意义。
判断题二到三岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，应为他们选择较丰富的形象玩具，如娃娃玩具、医疗玩具等。
