学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下几个方面：（1）保障儿童的游戏权利；（2）创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活；（3）让儿童生动活泼、主动地学习。
判断题二到三岁的幼儿是形象思维能力形成和发展时期，应为他们选择较丰富的形象玩具，如娃娃玩具、医疗玩具等。
判断题命题构造的目的在于培养幼儿结构的目的性，发展幼儿构思的能力。
判断题泥工、折纸、用雪堆雪人等都属于结构游戏。
判断题蒙台梭利教具构成了蒙台梭利教学法的核心。
判断题我国从清代的蒙养园到民国时期的幼稚期的课程标准中，都设置有游戏一项，但是其游戏种类中自然游戏较少。
