“先整体后分部”程序适用于各声部都有一定的独立性，或至少有一个声部与其他声部之间没有交错进行关系，整体音响较为复杂的作品。

多项选择题整体教学法作为一个完整的方法体系，包含（）。

A.变通总谱法
B.击节奏型指挥法
C.引导参与创作法
D.划拍指挥法

判断题图形总谱是用形状和色彩表现配器方案。形状、色彩可以表现节奏、音色、速度、力度的变化及其结构。

判断题欣赏柴可夫斯基的《洋娃娃的葬礼进行曲》时，教师所提供的画面色彩应该是灰暗的，构图应该具有强烈的动感。

多项选择题在音乐欣赏活动中，语言辅助材料特指含有艺术形象的有声文学材料，如（）等。

A.故事
B.散文
C.诗歌
D.民谣

判断题与韵律活动不同，在欣赏活动中，选材条件侧重于反映音乐的性质，即动作与音乐在节奏、旋律、结构、内容、情感等方面的一致性。

判断题如果选择的音乐作品材料是器乐曲，除了音乐的一般条件外，还要考虑结构是否单纯、长度是否适中的问题。

判断题情节画的主要描绘对象是单一的物体，侧重于儿童造型能力的培养；物体画的主要描绘对象则是一组物体及其相互关系所反映的一定的情节。

多项选择题教师在引导幼儿表达自己对作品的感知体验的过程中，应该鼓励幼儿使用（）等方式来进行表达，以深化和丰富幼儿对美术作品的感受，同时拓展和提升幼儿自我表达的能力。

A.语言（包含文学性语言）
B.动作（包含舞蹈）
C.音乐
D.戏剧表演

多项选择题从民间艺术性看，幼儿可欣赏的民间工艺品有（）等。

A.剪纸
B.面具
C.脸谱
D.风筝

多项选择题中国画中如（）等都可以作为幼儿欣赏的对象。

A.徐悲鸿画的马
B.李可染画的牛
C.齐白石画的虾和小鸡
D.吴作人画的熊猫

多项选择题幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有（）等。

A.串连
B.粘贴
C.剪
D.撕

多项选择题相对于成人的手工制作，幼儿的手工活动是较为简单的操作活动，所用的工具也较为简单，主要有（）等。

A.刀
B.剪刀
C.笔
D.泥工板

多项选择题幼儿绘画的题材往往来自他们的生活，具体包括（）。

A.自然景物
B.日常用品
C.人物
D.植物与水果

多项选择题从不同的工具和材料看，幼儿可学习的有（）等形式。

A.彩笔画
B.水粉画
C.蜡笔水彩画
D.水墨画

判断题一般来说，美术技能的学习活动目标的撰写可采用行为目标的写法。