填空题师生是()的关系,()关系,具有()关系、平等性关系。
填空题科学认识论是一种()认识论。
填空题片冈德雄曾说:()的两种形式(共同的利害关系,功利性协同;与他人的()的忠诚,集体配合意识,即合作。)
填空题新集体主义要求人与人之间的()。
填空题鲍曼:现代性的展开就是一个从()向()转变的过程。
填空题自由是人的(),是现代人的()之一。
填空题教学人道就是要促进()。
填空题外生道德,指人类()所体现的人类特定的()。包括()。
填空题教学道德的两个向度是()。
填空题教学道德将关涉到一切()、()、()。不同于教师道德。
填空题教育政策的公正是()的参与公正;()的公正。
填空题教育管理体制的核心伦理问题是()。
填空题(),《中华人民共和国义务教育法》成立;()《中华人民共和国教育法》成立。
填空题从教育管理权限划分:()。我国在1985之前基本是()的管理体制。有中央集权向集权与分权相结合的趋势变化。
填空题教育目标理性的要求是:厘清教育目的();超越狭隘的功利主义。