A．反映活动从未分化向分化、专门化演变。B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C．从认识客体的内……

单项选择题按照思级结果的新颖性，可以把思维分成

A、发散思维和聚敛思维
B、直觉思维和分析思维
C、受制思维和创造思维
D、动作思维和形象思维

单项选择题以下又可以称为实践思维是

A、动作思维
B、形象思维
C、语词逻辑思维
D、抽象思维

单项选择题根据是否需要意志努力，可以把记忆分成（）

A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆

单项选择题以动作、技巧为内容的记忆是

A、形象记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、语词逻辑记忆

单项选择题人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为

A、注意广度
B、注意稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移

单项选择题对一定对象的指向和集中是

A、感觉
B、注意
C、记忆
D、思维

单项选择题当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为

A、大小恒常
B、形状恒常
C、颜色恒常
D、亮度恒常

单项选择题主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是（）。

A.眼睛
B.耳朵
C.鼻子
D.舌

单项选择题根据信息加工的观点，感觉属于

A、信息的输入和登录
B、信息的识别
C、信息的选择
D、信息的储存和提取

问答题简述学生的认知方式差异。

问答题简述自我意识的含义及其发展过程。

问答题简述最近发展区的概念及其意义。

判断题个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。

判断题学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。

判断题儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。