判断题个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
判断题学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
判断题儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。
判断题从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。
判断题少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。
