A.学习理论 B.教学理论 C.一般系统理论 D.认知发展理论
问答题简述教师应如何创设良好的幼儿园教育活动的精神环境?
填空题教学理论是教育学的一门分支学科,是研究教学情境中教师引导、维持或促进学生学习的行为,构建一种()的规定或处方,以指导课堂实践的一门学科。
填空题个别活动是根据个别儿童的特殊需要安排和进行的活动,一般包括()或()区域活动。
填空题()是指在教育活动设计中,教师既要根据一定的教育目标要求和内容范围,对教育活动进行必要的预设。同时,更应当遵循充分调动儿童的兴趣、儿童的探究和儿童的需要原则,给教育活动设计留有足够的空间。
填空题幼幼互动为主的合作市学习是指在幼儿园教育活动中,教师创设一个以()为单位的儿童学习小组,鼓励小组成员积极交流、共同合作并完成一定的学习目标和教育活动形式。
填空题教育对象资源既包括幼儿的(),也包括幼儿群体的某些特点。
单项选择题合作式学习的主要倡导者和代表人物是()
A.赫尔巴特 B.奥苏泊尔 C.斯莱文 D.斯坦豪斯
单项选择题20世纪80年代以后,伴随西方教育评价改革运动所出现的一种质性评价方法是()
A.结果性评价 B.档案袋评价 C.诊断性评价 D.过程性评价
判断题陈述一个目标时,必须包含四个要素:行为主体、行为动词、行为条件和行为达成程度。
多项选择题根据幼儿园教育活动的特征,幼儿园教育活动可以分为()
A.教育活动 B.生活活动 C.学习活动 D.游戏活动
多项选择题师幼互动的类型根据互动行为发生场景的不同,可以将互动分为()
A.观察活动中的互动 B.教学活动中的互动 C.游戏活动中的互动 D.生活活动中的互动
多项选择题下面哪些属于幼儿园教育活动评价的方式()
A.形成性评价 B.非正式评价 C.总结性评价 D.正常评价
多项选择题幼儿园在开发利用社区资源时,可以从哪些方面入手()
A.幼儿园为社区提供教育服务 B.社区人文资源 C.社区自然资源 D.社区生活设施资源
多项选择题幼儿园环境的教育环境的教育作用包括()
A.促进幼儿认知的发展 B.促进幼儿大脑的发育 C.促进幼儿社会性的发展 D.促进幼儿意志的形成
多项选择题下列符合合作式学习的内涵的是()
A.合作式学习是以学习小组为基本形式的教学活动 B.合作式学习是以共同目标的达成为导向的教学活动 C.合作式学习是以团体成绩为奖励和评价依据的教学活动 D.合作式学习是以合作性互动为动力资源的教学活动