填空题教学理论是教育学的一门分支学科,是研究教学情境中教师引导、维持或促进学生学习的行为,构建一种()的规定或处方,以指导课堂实践的一门学科。
填空题个别活动是根据个别儿童的特殊需要安排和进行的活动,一般包括()或()区域活动。
填空题()是指在教育活动设计中,教师既要根据一定的教育目标要求和内容范围,对教育活动进行必要的预设。同时,更应当遵循充分调动儿童的兴趣、儿童的探究和儿童的需要原则,给教育活动设计留有足够的空间。
填空题幼幼互动为主的合作市学习是指在幼儿园教育活动中,教师创设一个以()为单位的儿童学习小组,鼓励小组成员积极交流、共同合作并完成一定的学习目标和教育活动形式。
填空题教育对象资源既包括幼儿的(),也包括幼儿群体的某些特点。