（）是指在教育活动设计中，教师既要根据一定的教育目标要求和内容范围，对教育活动进行必要的预设。同时，更应当遵循充分调动儿童的兴趣、儿童的探究和儿童的需要原则，给教育活动设计留有足够的空间。

填空题幼幼互动为主的合作市学习是指在幼儿园教育活动中，教师创设一个以（）为单位的儿童学习小组，鼓励小组成员积极交流、共同合作并完成一定的学习目标和教育活动形式。

填空题教育对象资源既包括幼儿的（），也包括幼儿群体的某些特点。

单项选择题合作式学习的主要倡导者和代表人物是（）

A.赫尔巴特
B.奥苏泊尔
C.斯莱文
D.斯坦豪斯

单项选择题20世纪80年代以后，伴随西方教育评价改革运动所出现的一种质性评价方法是（）

A.结果性评价
B.档案袋评价
C.诊断性评价
D.过程性评价

判断题陈述一个目标时，必须包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件和行为达成程度。