填空题确定对象时,要特别关注影响企业成果的()、()和()3个方面进行控制。
填空题控制的标准要涵盖()、()、()、()和()等要素。
填空题培训的激励作用表现在可以满足员工求知的需求,进而可能胜任更具有挑战性的工作、承担更多的职责,又可以在一定程度上满足其()和()的需要。
填空题组织激励是指运用()和()对员工进行激励。在实际工作中,可以创造条件开展民主管理,尽可能吸收员工参与决策。
填空题在管理中遵循物质利益的原则,并不是只注重对员工物质需要的满足。有效的激励,应该是()和()相结合的“同步激励”。
填空题挫折理论着重研究人因()而导致的心理防卫机制。
填空题挫折的形成是由于人的()与()相互作用失调所致。
填空题强化理论认为,()依赖于其(),即个体倾向于重复哪些伴随有利结果的行为,而不重复哪些伴随不利结果的行为。
填空题公司为每一位员工买一份人寿保险,这最可以满足员工的()的需要。
填空题需要:指人类或有机体缺乏某种东西时的状态,管理中的需要特指人对某事物的()和()。它是一切()的最初原动力。
填空题激励的心理机制指得是人的行为具有目的性,而目的源于一定的动机,动机又产生于(),动机支配()并指向(),是人类行为的一般模式,也是激励得以发挥作用的心理机制。
填空题组织变革压力的特征包括三方面,即()、()、()。
填空题组织变革的程序可分为以下步骤:()、()、()、()。
填空题在组织发展的不同时期,由于环境情况各不相同,变革内容和侧重点也有所不同。综合而言,组织变革过程的主要变量因素包括()、()、()。
填空题培训是指为了实现()、()而有计划地对全体员工进行训练和辅导,是指提高与工作相关的知识、技能、态度等素质,以适应并胜任工作岗位工作的活动。