A.作品分析评价法B.心理测验评价法C.记忆测验评价法D.思维测验评价法
单项选择题建立准确而真实的自我模式并在实际生活中有效运用这一模式的智力,同时又称进入内心的智力的是()
A.言语智力B.逻辑-数学智力C.视觉—空间智力D.自省智力
问答题请归纳阐述独立样本t检验使用的前提。
判断题非二分变量计分需要变量为离散变量。
判断题一个量表或测验的信度很高,就说明它真的测量了我们想要的变量。
判断题卷尺、试卷不属于测量的工具。
判断题独立样本t检验中若p值小于0.5,说明差异显著。
判断题卡方检验不可以检验“性别”和“线上购买生鲜”是否显著相关。
判断题变异性描述了数据分散或集中的情况。
判断题研究教师对于“学校是否提供足够培训机会”的满意度这一问题可以选择描述性统计的方法。
判断题原始分数具备一定参照点与单位,可以进行比较。
判断题非二分计分题目信度计算属于分半信度。
判断题效度关心的不仅是量表测量的内容,还有量表测出的变量对其他因素的预测作用。
判断题内容效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。
多项选择题对效度概念理解正确的是()
A.效度是针对测量结果而言的B.评价一个测量是否有效要多角度、多方面地收集证据C.效度始终是针对一定测量目的而言的D.效度只有程度差异,不存在绝对有效或绝对无效
单项选择题若某班数学的平均分为83,标准差为10,则某位原始成绩为88的学生对应的标准分数对应的值为()
A.-0.5B.-2C.2D.0.5