建立准确而真实的自我模式并在实际生活中有效运用这一模式的智力，同时又称进入内心的智力的是（）

多项选择题对效度概念理解正确的是（）

A.效度是针对测量结果而言的
B.评价一个测量是否有效要多角度、多方面地收集证据
C.效度始终是针对一定测量目的而言的
D.效度只有程度差异，不存在绝对有效或绝对无效

单项选择题若某班数学的平均分为83，标准差为10，则某位原始成绩为88的学生对应的标准分数对应的值为（）

A.-0.5
B.-2
C.2
D.0.5

单项选择题学生的考试成绩排名，属于什么类型的量表（）

A.称名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.比率量表

单项选择题在课堂观察评价中，下列哪一项不是对“教师教学”维度的评价点（）

A.教学围绕教学目标展开
B.教师根据学生的反应来调整预设的教学进度
C.教师向学生推荐课外读物
D.教师的语言面貌良好，被接受度高

单项选择题下列属于高社会赞许性题目的是（）

A.“你偷过东西吗？”
B.“1+1=”
C.“估计一下宿舍楼与静远楼的直线距离”
D.“下列哪一项不属于测量误差？”

单项选择题下列不属于教育评价表的制订原则的是（）

A.系统性和创新性原则
B.教育规律性和导向性原则
C.科学性和可操作性原则
D.超前性和发展性原则

单项选择题布鲁姆将教育目标分为六层，从下往上第四层是（）

A.应用
B.分析
C.评价
D.理解

单项选择题下列题目符合教育测验公平性原则的是（）

A.请学生就“使用5G的体验”写一篇作文
B.请学生阐述安东尼奥尼的电影与周星驰的电影在艺术语言上的异同
C.请概括上节课的主要内容
D.基于你的日常生活，谈谈智能机器人对家庭的影响

单项选择题下列不符合选择题的编制原则的是（）

A..题干意义完整，且能表达一个确定的含义
B.题干简明（奥卡姆剃刀原则）
C.不应滥用否定结构，尽量正面表述题干
D.同一测验内，不同项目间可以存在联系，某一题的选项可以为学生作答另一题提供启发或直接答案

单项选择题当一道题的区分度为0时，这道题的难度系数是（）

A.0
B.0或1
C.1
D.0.5