问答题

简答题展示形式有很多种，根据你的课堂教改经验，你采取了那些新颖有趣的展示形式？

【参考答案】

第一种是深层次的多元展示——擂台战。教师将展示环节设计成“擂台战”，确定“擂主”与“挑战者”，一个小组摆擂，其他小组进行挑战。基本的操作流程为：确定一个小组为擂主，其他小组为挑战者；擂主向大家介绍观点，挑...

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判断题不同的展示形式就是为了让课堂更“花哨”。

判断题高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。

判断题小组划分就是简单地将几个互不相干的人捆绑在一起。

判断题如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理，学生展示成功。

判断题展示的内容，只包括知识层面的，不包括情感层面的。

判断题动态展示比较灵活，一般分为读、说、演、画、写等几种基本模式。

填空题教师要培养学生的各种展示规范，包括（）、（）、（）等基本功，还要让他们养成（）、（）等习惯。

填空题跨组展示指的是：教师将班级小组划分成若干（），对抗小组之间开展兵对兵、将对将的（）的对抗展示。

填空题课堂教学改革的阶段不同，展示侧重点也应该有所不同。初期以（）、（）为主，讲流程、养习惯，轻内容、重形式；中期尽量实现（），兼顾展示内容与展示形式；后期主要（）、（）、（），重内容、轻形式。

简答题 展示形式有很多种，根据你的课堂教改经验，你采取了那些新颖有趣的展示形式？