A.0B.0或1C.1D.0.5
问答题简述我国基础教育的教育目标分类。
问答题简述编制教育测验的基本原则。
问答题简述美国IOE模式所提出的题目领域编写格式的变式内容。
判断题事实上，对一些正规的考试，无论是国内还是国外，在实行等级制评定成绩时，往往都倾向于把绝对评价法的思想和相对评价法的思想结合在一起，建立既有利于调动师生双方的积极性又能够形成合理的考试成绩结构的评分制度。
判断题难度和区分度之间的关系是区分度直接限制难度。
