判断题“教学有法，但无定法”指的是教学方法的设计要遵循灵活性的规律。
判断题提问的过程包括：提问设计、实施提问、学生回答、处理答问。
判断题小学班主任工作必须以教育规律为根本指导。
判断题纲目式板书是最基本、最常用、最传统的一种板书形式。
判断题班级授课、分组教学和个别化教学相结合是当前教学组织形式改革的一大趋势。
