判断题古人云：“教不严，师之情。”可见，进行课堂教学管理，是教师师德修养不可缺少的。
判断题教师说课的基本环节有说教材、说教学目标、说教法学法、说流程、说板书、说体会。
判断题从一般平行四边形的有关内容的掌握影响到菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
判断题身心健康权包括保护未成年人的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
判断题创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
