判断题创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
判断题波斯纳提出的教师成长公式为：教师成长=经验+能力。
判断题形成了正确舆论是班集体形成的主要标志之一。
判断题记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。
判断题学校对学生进行德育的重要而又特殊的教育途径是班主任工作。
