创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

判断题波斯纳提出的教师成长公式为：教师成长=经验+能力。

判断题形成了正确舆论是班集体形成的主要标志之一。

判断题记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。

判断题学校对学生进行德育的重要而又特殊的教育途径是班主任工作。

判断题布鲁纳是发现学习的倡导者。

判断题认知领域目标里主要依据记忆来达到，属于最低水平认知学习结果的是领会。

判断题提出著名的“白板说”的教育家是洛克。

判断题《学记》所说的“教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进、共同提高。

判断题我国最早规定义务教育阶段的学制是壬子癸丑学制。

单项选择题乐乐活泼好动、乐观，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）

A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

单项选择题下列关于听课的表述，错误的是（）

A.听课是一种技能和方法
B.是教学研究的重要手段
C.听课是目的
D.是教师相互交流、相互学习和促进自我反思的重要途径

单项选择题小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）

A.观察
B.操作
C.表象
D.想象

单项选择题记忆较长材料时，中间部分记忆最差，这主要受到（）干扰。

A.前摄抑制和倒摄抑制
B.单一抑制和倒摄抑制
C.单一抑制和前摄抑制
D.双重抑制

单项选择题一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。

A.组织策略
B.问题解决的策略
C.元认知策略
D.精细加工策略

单项选择题新课程理念下教师的角色发生了变化．已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（）、学生探究发现的（）、与学生共同学习的（）。

A.管理者；发现者；合作者
B.组织者；合作者；引导者
C.组织者；引导者；合作者
D.引导者；合作者；组织者