判断题从一般平行四边形的有关内容的掌握影响到菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
判断题身心健康权包括保护未成年人的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
判断题创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
判断题波斯纳提出的教师成长公式为：教师成长=经验+能力。
判断题形成了正确舆论是班集体形成的主要标志之一。
