判断题能再现的必能再认，可以再认未必能再现。
判断题测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
判断题一般而言。创造性与个性之间具有互为因果的关系。
判断题课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于机械学习。
判断题教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。
