A.先强后弱 B.先快后慢 C.先进后出 D.先左后右
单项选择题学生在学习新知识时,一些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点,称为()
A.定势 B.最近发展区 C.学习迁移 D.学习准备
单项选择题语文老师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生()
A.感受美 B.鉴赏美 C.表现美 D.创造美
单项选择题()是学生掌握知识的中心环节。
A.迁移 B.巩固 C.应用 D.理解
单项选择题小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来。按知识分类的类型,小明掌握了哪种知识()
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.符号性知识 D.时问性知识
单项选择题学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性()
A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性