一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，该老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里许多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。语文老师灵机一动，问全班同学，这篇作文写得好不好？同学回答：“好是好，但是该作文是抄袭……”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好！”全班学生都大声回答： “好！”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。 后来班级同学积极学习，抄袭文章的那位同学说：“老师的这次教育学习，让我一生都难以忘记！”

该案例给我们的启示包括（）。

多项选择题关于语文老师的做法，正确的观点是（）。

A．语文老师用自己的教学智慧化解一次课堂危机
B．课堂突发事件是宝贵的教学资源，要好好利用
C．语文老师欠妥当，应当严厉批评抄袭的那位同学
D．老师备课不充分，自身积累不够，险酿成大错
E．老师教学机智，以特殊形式教育了犯错同学

多项选择题小海有此做法的根本原因是（）。

A．故意违反校规
B．渴望得到他人的关注
C．认知偏差
D．行为习惯不好
E．家庭教育缺失

多项选择题为什么？（）

A．场独立型更有助于学习。
B．场依存型有利于接受新知识。
C．不同风格的学生各有优势。
D．任何心理特点可以通过学校教育塑造。
E．可以设计不同风格的教学内容和组织形式。

多项选择题为什么？（）

A．放短片，社会影响不好。
B．促进理解。
C．违背教育心理学规律。
D．符合奥苏伯尔的先行组织理论。
E．违反学校相关规定。

多项选择题为什么？（）

A．教师是否合格要经过长期的实践检验。
B．取得了教师资格证仅仅具备了从业资格。
C．在专业过程中争取更多的T作自主权和专业地位。
D．取得了教师资格证，证明达到了各项要求，就是一个合格的教师。
E．现代教师必须终身学习，不断更新知识和能力，才能成为一个合格的教师。

单项选择题教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有（）。

A．评价功能
B．教育功能
C．辅导功能
D．说服功能

单项选择题教师职业昀最大特点是职业角色的（）。

A．多层性
B．单一性
C．多样性
D．不确定性

单项选择题教师之间“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（）。

A．隐含性原则
B．团结一致原则
C．“双赢”协作原则
D．和平共处原则

单项选择题教师职业道德的核心是（）。

A．热爱教育
B．热爱学校
C．热爱教学
D．热爱学生

单项选择题教育申诉制度的性质是属于（）。

A．民事性的
B．行政性的
C．刑事性的
D．强制性的