教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（　　）

单项选择题依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为（ ）。

单项选择题1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（ ）”的观点。

单项选择题纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用( )的方法。

单项选择题由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

单项选择题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。