美术第二学段目标要求：能运用传统或现代的（），创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，表达自己的所见所闻、所感所想，学会以视觉形象的方式与他人交流。
①工具
②材料
③媒介
④题材

单项选择题美术第二学段目标要求：能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高（）与学习迁移的能力。

A.综合实践
B.综合探索
C.创意实践
D.合作能力

单项选择题艺术课程标准关于第二学段（3-5年级）目标论述正确的一项是（）

A.能根据“人与自然和谐共生”的设计原则，对学校或社区进行环境规划，增强社会责任意识
B.能运用传统与现代的工具、材料和媒介，以及习得的美术知识、技能和思维方式，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，提升创意表达能力
C.能利用不同的工具和材料，制作或创作工艺品，体会传统工艺“守正创新”的内涵与意义
D.能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力

单项选择题美术第二学段目标要求：能运用（），欣赏、评述艺术家的作品，感受中外美术作品的魅力。①造型元素②形式原理③欣赏方法④创意实践

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

单项选择题美术第二学段目标要求：能利用不同的（），制作传统工艺品，学习工艺师敬业、专注和精益求精的工匠精神。①工具②材料③技能④原理

A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③

单项选择题美术第二学段目标要求：了解（）的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能改善和美化我们的生活。

A.“实用与艺术相结合”
B.“实用与实践相结合”
C.“实用与美观相结合”
D.“实用与创作相结合”

单项选择题艺术课程标准关于第二学段（3-5年级）目标论述不正确的一项是（）

A.能运用造型元素、形式原理和欣赏方法，欣赏、评述艺术家的作品，感受中外美术作品的魅力
B.能运用传统或现代的工具、材料和媒介，创作平面、立体或动态等表现形式的美术作品，表达自己的所见所闻、所感所想，学会以视觉形象的方式与他人交流
C.能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力
D.能根据“人与自然和谐共生”的设计原则，对学校或社区进行环境规划，增强社会责任意识

单项选择题美术第二学段目标要求：能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与（）的能力。

A.学习迁移
B.学习实践
C.学习创作
D.学习活动

单项选择题美术第二学段目标要求：能运用传统或现代的工具、材料和媒介，创作（）、（）或（）等表现形式的美术作品，表达自己的所见所闻、所感所想，学会以视觉形象的方式与他人交流。

A.平面、立体、重复
B.立体、动态、静态
C.平面、动态、静态
D.平面、立体、动态

单项选择题美术第二学段目标要求：了解“实用与美观相结合”的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能（）和（）我们的生活。

A.改善、丰富
B.改善、美化
C.美化、完善
D.创造、美化

单项选择题美术第一学段目标要求：能使用不同的（）、（）和（），按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。

A.物品、材料、媒材
B.物品、材料、媒介
C.工具、材料、物品
D.工具、材料、媒介